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“你在體院學什么專業？” “體院也有文（理)科生？ “你體育肯定很好吧？” 在體院，當有人 問起我們的專業的時候 我們經常會收獲一系列的 感嘆號和問號 接下來，就讓小編帶你 一起去了解這些 非體育專業的“體院人” 問 你眼中的廣體是什么樣的? 是這樣? 這樣？ 全都是肌肉爆棚的體育生？ Nonono 都不是 體院其實也有非體育生哦 實際廣體人中的非體育生? 別人眼中的全部廣體人? 打破刻板印象 從廣體非體育專業的學生開始吧 運動與健康學院 2019級陳婉琪 —— 康復治療學 成績出來后，結合地理位置與學醫的愿望，我選擇了廣體的康復治療專業。經過一年半的學習，我對康復治療也有了一些自己的理解。我認為康復治療首先要做到是預防，其次才是傷后或者病后的康復。這個學科的意義是非凡的。它能讓健康的人遠離疾病，讓運動員回歸賽程，讓患者回歸社會當中。作為廣體的學生，我感到很慶幸。我相信經歷過在廣體四年的學習后，我對健康會有更深層次的理解，也能在它豐富的社團活動里學會如何更好的與他人交往，在廣體里成就一個更優秀的自己。 2019級彭興麟 —— 康復治療學 籃球，是我來廣體最重要的原因。從我高中的體育老師那里得知，廣體有著很好的籃球氛圍，于是我堅決地在高考志愿表上填上了廣體的康復治療。起初，我對所讀的專業的理解只止于對運動員運動損傷的治療。到現在，我認為康復治療不僅限于此，最重要的是能助患者重拾信心。在學習康復治療的專業知識的過程中，我們所學到的中醫、運動醫學、營養學同時也貫穿于生活中，不僅可以預防運動損傷，還可以預防身體上其他的疾病。相信在廣體四年的學習中，我可以充分理解，運用專業知識去幫助患者重拾信心，從傷病中走出來，也相信廣體濃厚的籃球氛圍能實現我的籃球夢。 休閑體育與管理學院 2019級劉潤斌 —— 經濟學 因為是在體校，廣體的經濟學比較側向于體育經濟方面，我們的課程里也會有比較側向于體育競技里的干貨，相對來說側重性、實用性很強，再者現在體育經濟產業也處于蓬勃發展的一個階段，所以只要我們自己有實力，不需要擔心就業問題。我們學校還會定期帶我們出去一些事業單位實踐，特別是在大三大四的時候，我們會有很多去到相關的體育機構實踐的機會，從而有很多的時間把我們所學的知識運用到實踐中，這一點是特別好的。 2019級陳楚純 —— 經濟學 體育經濟是一個交叉學科。它探索和研究體育領域中的經濟規律，為社會培養一些專業的經濟人才，以此促進體育經濟學科的創新與發展，提升體育工作者的體育經濟理論水平，對我國的經濟發展有很大的幫助。此外廣體的運動氛圍非常濃烈，教資也很好，我們很多老師都曾經執裁過奧運會等各重大賽事；與體育經濟專業相關的未來就業發展行業主要有金融、保險、投資、市場公關等等，就業方向也很多。所以，我覺得在廣體學習經濟學是一個非常好的選擇，它對我未來的發展很有幫助，同時也順應了社會發展趨勢。 2019級莊彥淦 —— 公共事業管理學 廣體開設公共管理學的意義，一方面是因為社會經濟的發展對管理學人才需求越來越大，越來越需要管理學人才對人、財、物進行合理配置，關注“人”的需求和情感。另一方面是國家貫徹體育強國戰略，需要更多的體育管理人才去滿足更多的大型體育賽事需求。我覺得廣體的師資隊伍是很完備和nice的，課堂上學到的體育知識都很豐富，還有圖書館濃厚的的學習氛圍，這些對我以后考研深造和從事一些經管方向的工作都是很有幫助的。 2019級冼中毅 —— 公共事業管理學 對熱愛體育的我來說，廣體的公共管理專業給了我一個更靠近體育的機會。現在體育相關產業越來越龐大，對公共管理學人才的需求也越來越大。要成為一名優秀的管理學人才，除了良好的綜合素質，也需要過硬的專業知識作支撐;自覺自立，多學一些技能，可以更好的幫助我將來投身于體育事業，實現自身價值。 2019級林國麟 —— 公共事業管理學 我選擇廣體的公共管理專業是因為它有獨特的優勢——電競管理專業的開設。當然廣體也并沒有讓我失望，這里的教學環境很好，有很多展現自己和提高自己的機會，以我個人例子，我加入了院學生會，在那里學到了很多關于組織和策劃活動的知識，還有各種各樣豐富的社團，能力得到了很大提升。廣體的公共管理在傳統的管理學上給我們開辟了新的方向，無論是在體育方向還是電競方向，都是我沒有接觸過的全新領域，發展前景很大，我想這對我來說一個新的開始，新的成長。 體育傳媒學院 2020級王習臣 —— 播音與主持藝術 圖右一為王習臣 雖然我現在讀的是播音專業，但我曾經也是一名體育生。我懷揣著對體育的熱情和對南方城市的好奇而來到廣體。我曾經也有過疑惑來到體院學習播音是不是一個正確的選擇，但來到廣體之后，我發現專業的培養并不會受影響，教學方式以基本功開始，然后慢慢涉及到體育傳媒和體育解說。除此之外廣體的老師給我們的機會也很多，從實踐中我們既可以運用體育傳媒專業的理論，又能從中獲得體育知識和感受體育魅力。廣體與其他藝術學院相比，更加側重體育與播音結合，即使與傳統播音風格迥異，也是一種獨特性，而且對未來的就業將會有一定幫助。 2019級朱思潔 —— 體育新聞學 我雖然是一名文化生，卻也是體育生的“家屬”。在我同學的推薦下，我來到廣體。我認為在廣體就讀是個很不錯的選擇。在我國越來越重視體育的國內環境下，我們未來就業也十分有優勢。在充滿體育運動氣息的廣體里，我愛上了運動。因為體育新聞，我學到了一些體育競賽規則，學習到了籃球的打法，足球的踢法。在充滿運動氛圍的廣體里，我對體育的認識也發生了改變。未來，我希望我能像我校杰出校友劉軍那樣，多做一些深度報道，做一名讓廣體驕傲的新聞人。 2019級鄭馨潼 ——體育新聞學 我來到廣體其實就是奔著體育新聞這個專業來的。在從未接觸到體育新聞相關的知識之前，帶著對它濃厚的興趣，我來到了廣體這廣東省唯一一所設有體育新聞專業的體育院校。經過這一年半的學習，我又更新了對體育新聞的認識。它既“小眾”又“大眾”。小眾在于體育新聞在新聞領域中只是一小部分，而大眾是因為體育運動在我們生活中隨處可見。在廣體就讀對我改變最大的是我對體育的認識。來廣體之前，我認為體育只是日常生活的運動，看看體育比賽之類的。來了之后呢，我從平時的學習中知道了“噢，原來體育運動也分很多類”。最重要的是對體育精神特別是對榮國團精神中的愛國、拼搏和創新有了更深刻的理解，也對體育人的毅力感到敬佩。 2019級王維熙 —— 廣播電視編導 廣州體育學院有足夠優秀的體育資源，編導專業的課程包容性廣又具有特色。體育和藝術結合在一起的方式，能讓我創造出更多與眾不同的作品。對于就業，我可以發揮自己所學的體育的優勢，比其他藝術院校的就業方向更多，選擇性更多。 武術學院 2019級陳亦平 —— 武術表演 當時兩個選擇擺在我面前，一是武漢體育學院，另一個是廣州體育學院。而武漢體育學院相對較偏僻，在幾次衡量下我選擇了位于城市中心的廣體。我認為廣體的教學是能夠優化個人專業的，師資與教學方式都非常不錯，并且武術是中華傳統文化之一，武表將武術文化與表演相結合，賦予了表演一種剛強的氣息，但我認為提升專業也需要個人的自覺與努力。在體院感受到體育氛圍也能鍛煉到自己的身體，學習拼搏精神，更能在將來的工作中充滿斗志。 2018級劉可聰 —— 武術表演 圖左一為劉可聰 我本身就對體育情有獨鐘，我認為的武術表演是藝術與武術的結合。來到廣州體育學院不僅是因為廣州所帶來的資源，而且是為了了解到更多體育項目。在教學方面，無論是學校配備的師資方面，還是提供教學場地都是十分優秀的。體育學院雖然重點培養體育，但藝術類的專業也是不可或缺的，在這種體育與藝術的熏陶下，我想對將來的發展一定有好的影響。 問 是不是在驚嘆 “哇哦，原來你是這樣的廣體!” 在廣體 “人生能有幾回搏，此時不搏更待何時” 成為影響一代又一代的廣體人至理名言 不管是體育生還是非體育生 都能融合進廣體這個大家庭，發揮自己長處 保持一雙永遠干凈的不服輸的眼睛 一顆炙熱的時刻保持跳動的心 還有那珍貴的樂觀心態。 所以說！ 無論你是體育生文化生藝術生 全面發展的廣體都是非常棒的選擇哦 事不宜遲，趕緊來和我一起pick廣體吧 圖片 | 廣體記者站 謝雅琪 文稿 | 廣體記者站 林苗 賴靜 陳彩怡 歐耿豪 視頻 | 廣體記者站 陳家誠 編輯 | 廣體記者站 鐘芳宇 專題策劃 | 廣體記者站 林苗 陳家誠 責任編輯 | 黨委宣傳部 梁越

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